10月25日，全國深度貧困地區(qū)網(wǎng)絡(luò)扶貧工作現(xiàn)場推進(jìn)會暨網(wǎng)絡(luò)扶貧涼山行活動在四川省涼山州舉行。好未來教育集團(tuán)受邀參加本次活動，并在會議現(xiàn)場與涼山州人民政府簽訂網(wǎng)絡(luò)扶智項目合作協(xié)議。好未來集團(tuán)副總裁萬怡挺作大會經(jīng)驗交流發(fā)言。本次會議由中央網(wǎng)信辦、國家發(fā)展改革委、國務(wù)院扶貧辦、工業(yè)和信息化部和四川省委省政府共同主辦，教育部等多家國家部委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加活動。中央網(wǎng)信辦副主任楊小偉，國務(wù)院扶貧辦副主任洪天云，四川省政協(xié)副主席、涼山州委書記林書成出席會議并講話。

全國深度貧困地區(qū)網(wǎng)絡(luò)扶貧工作現(xiàn)場推進(jìn)會暨網(wǎng)絡(luò)扶貧涼山行活動在四川省涼山州舉行
 

好未來教育集團(tuán)副總裁萬怡挺作大會經(jīng)驗交流

 

AI老師普通話教學(xué)系統(tǒng) 讓孩子不輸在起跑線上

 

        涼山州是中國最大的彝族聚居區(qū)，對彝族孩子們來說，學(xué)好普通話是繼續(xù)接受良好教育，與外界進(jìn)行更多交流學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。國務(wù)院扶貧辦副主任洪天云在本次大會講話中提出，真正學(xué)好普通話才能讓孩子不輸在起跑線上。

        今年9月，好未來與涼山州昭覺縣政府啟動了“AI老師智慧教育”扶貧項目?；趯φ延X當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展情況的調(diào)研，好未來旗下學(xué)而思網(wǎng)校結(jié)合自身教研和程序開發(fā)資源，自主研發(fā)了一套“AI老師普通話教學(xué)”系統(tǒng)。該系統(tǒng)運用了好未來的語音識別和測評技術(shù)，對語音識別精確度達(dá)到99%以上。同時為提升幼兒學(xué)習(xí)興趣，好未來還和當(dāng)?shù)亟逃趾驼Z委進(jìn)行合作，將學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深度本地化，把日常生活中常用的詞匯以“圖片+彝漢雙語發(fā)音”的模式融入到學(xué)前兒童和小學(xué)生的彝漢雙語學(xué)習(xí)中。此外，好未來為昭覺縣5萬多名中小學(xué)生提供學(xué)而思網(wǎng)校的全科在線課程，并一次性捐贈意向性項目資金200萬元，為全縣124個教學(xué)點配備了全套電腦設(shè)備，將相關(guān)課程和普通話學(xué)習(xí)軟件預(yù)置在電腦上，讓孩子們在昭覺也能與一線城市的孩子一樣接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

 

簽訂網(wǎng)絡(luò)扶智協(xié)議 助力涼山全州教育水平提升

 

        為助力涼山全州教育水平提升，讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。在本次活動現(xiàn)場，好未來集團(tuán)與涼山州人民政府簽訂了網(wǎng)絡(luò)扶智協(xié)議。為涼山州的更多學(xué)校提供學(xué)而思網(wǎng)校研發(fā)的“AI普通話教學(xué)系統(tǒng)”，讓更多的孩子從普通話開始，提升學(xué)習(xí)能力。此外，好未來還將在全州部署“希望在線”平臺教育資源，共享從小學(xué)到高中的優(yōu)質(zhì)教育資源，讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽円材芟硎艿胶玫恼n程。與此同時，好未來也將開放教學(xué)授備課系統(tǒng)，并為當(dāng)?shù)氐睦蠋熖峁┙虒W(xué)設(shè)備的使用專項培訓(xùn)，提升老師的教學(xué)能力，從源頭上提升當(dāng)?shù)氐慕逃?。好未來還計劃在涼山州的幼兒園引入好未來自主研發(fā)的兒童素質(zhì)課程，并對幼兒園老師進(jìn)行培訓(xùn)。

好未來集團(tuán)與涼山州人民政府簽訂網(wǎng)絡(luò)扶智協(xié)議

 

長期關(guān)注公益 好未來獲網(wǎng)絡(luò)扶貧最佳實踐案例獎

 

        10月25日下午舉行的網(wǎng)絡(luò)扶貧典型案例交流會上，好未來集團(tuán)提交的案例《“AI老師智慧教育”項目落地昭覺 彝區(qū)孩子有了普通話老師》在2018年網(wǎng)絡(luò)扶貧最佳實踐案例征集活動中被評為最佳實踐案例。這是好未來集團(tuán)在扶貧領(lǐng)域獲得的又一榮譽(yù)。

        近年來，好未來積極響應(yīng)國家精準(zhǔn)扶貧、網(wǎng)絡(luò)扶智的政策，在多個貧困地區(qū)開展教育扶貧實踐。在陜西佛坪，好未來面向全縣開放教育資源，實現(xiàn)幼兒園到高中的教育資源全學(xué)段覆蓋；在新疆吉木乃縣，好未來聯(lián)合中國發(fā)展研究基金會開展教育資源普惠工程與教學(xué)應(yīng)用普及工程，打造“智慧村小”示范校與雙師課堂，以點帶面推動當(dāng)?shù)亟逃M(jìn)步；在貴州望謨，好未來以打易中學(xué)為試點，為學(xué)生提供遠(yuǎn)程“一對一”在線輔導(dǎo)教學(xué)，軟硬件支持與師資支持雙管齊下。針對各地區(qū)的具體情況，好未來制定出不同的幫扶計劃，最大程度上推動各地教育水平的提升。

        教育扶貧是一項任重而道遠(yuǎn)的事業(yè)，需要持之以恒的堅持和努力。好未來集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今后好未來將繼續(xù)發(fā)揮自身在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教育資源方面的優(yōu)勢，用科技推動教育普惠，推動更多貧困地區(qū)教育質(zhì)量的提升，讓更多孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，助力每個人的好未來。