5月13日，由中國(guó)扶貧基金會(huì)與好未來(lái)公益基金會(huì)聯(lián)合發(fā)起的“共享好未來(lái)”公益項(xiàng)目正式啟動(dòng)。

該項(xiàng)目旨在借助“希望在線”教育公益平臺(tái)，為貧困地區(qū)免費(fèi)提供優(yōu)質(zhì)教育資源，助力教育均衡發(fā)展。重慶彭水縣、貴州威寧縣等10個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣是第一批項(xiàng)目縣。

中國(guó)扶貧基金會(huì)理事長(zhǎng)鄭文凱、常務(wù)副秘書長(zhǎng)陳紅濤，好未來(lái)公益基金會(huì)執(zhí)行理事長(zhǎng)萬(wàn)怡挺、副秘書長(zhǎng)秦魯曉以及第一批項(xiàng)目縣代表出席啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式由中國(guó)扶貧基金會(huì)脫貧攻堅(jiān)協(xié)作部負(fù)責(zé)人趙溪花主持。

“共享好未來(lái)”公益項(xiàng)目啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)

當(dāng)前我國(guó)教學(xué)改革工作取得了突破性的進(jìn)展，但是在廣大的農(nóng)村地區(qū)，由于教師數(shù)量不足、素質(zhì)偏低、年齡老化、教學(xué)資源相對(duì)薄弱等問(wèn)題，導(dǎo)致教師隊(duì)伍沒(méi)有真正和國(guó)家的教學(xué)改革同步。提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平，縮小校際、城鄉(xiāng)、區(qū)域教育差距，解決貧困地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源匱乏問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教育均衡化發(fā)展，是當(dāng)前教育領(lǐng)域精準(zhǔn)扶貧迫在眉睫的重要任務(wù)。

中國(guó)扶貧基金會(huì)理事長(zhǎng)鄭文凱致辭

鄭文凱在致辭中提出，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)教育的高品質(zhì)和公平化，不僅需要科技的助力，更需要社會(huì)各方力量的積極參與?！肮蚕砗梦磥?lái)”公益項(xiàng)目發(fā)揮了教育信息化在教育扶貧中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，是教育扶貧模式上的一次創(chuàng)新。

好未來(lái)公益基金會(huì)執(zhí)行理事長(zhǎng)萬(wàn)怡挺發(fā)言

萬(wàn)怡挺表示，今年是脫貧攻堅(jiān)收官之年，突如其來(lái)的疫情為如期全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。好未來(lái)公益基金會(huì)希望通過(guò)“希望在線”平臺(tái)，為貧困地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)教育資源，為打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、阻斷貧困代際傳遞共同貢獻(xiàn)力量。

重慶市彭水縣副縣長(zhǎng)譚毅力發(fā)言

作為第一批項(xiàng)目縣代表，重慶市彭水縣副縣長(zhǎng)譚毅力對(duì)中國(guó)扶貧基金會(huì)和好未來(lái)公益基金會(huì)的支持和幫扶表示感謝，并提出將進(jìn)一步加強(qiáng)與雙方的聯(lián)系與合作，讓“共享好未來(lái)”公益項(xiàng)目更好地發(fā)揮作用，讓教師們通過(guò)“希望在線”平臺(tái)不斷提升現(xiàn)代化教育教學(xué)的水平和能力，讓山區(qū)更多的學(xué)生接受新時(shí)代科技教育的理念。

據(jù)了解，“希望在線”公益平臺(tái)由好未來(lái)公益基金會(huì)發(fā)起，從貧困地區(qū)需求出發(fā)，組織招募志愿者，組成研發(fā)團(tuán)隊(duì)、師資團(tuán)隊(duì)、教研團(tuán)隊(duì)，就近、就便引入好未來(lái)旗下教育和技術(shù)資源，助力提升貧困地區(qū)的教育水平。自2017年上線至今，“希望在線”平臺(tái)已覆蓋陜西、河北、貴州、新疆、云南等7省13縣區(qū)，幫扶了6.5萬(wàn)多名貧困師生。

近年來(lái)，好未來(lái)公益基金會(huì)一直在用實(shí)際行動(dòng)助推教育扶貧。在千里之外的大涼山，近8萬(wàn)名彝族孩子正在通過(guò)好未來(lái)“AI普通話教學(xué)系統(tǒng)”學(xué)習(xí)普通話；在新疆吉木乃，好未來(lái)老師與當(dāng)?shù)乩蠋熣跀y手并肩，以“雙師課堂”模式為學(xué)生們授課；在貴州畢節(jié)，鄉(xiāng)村幼兒園的孩子們正在學(xué)習(xí)好未來(lái)自主設(shè)計(jì)的科學(xué)素養(yǎng)課程。在“共享好未來(lái)”第一批項(xiàng)目縣中，甘肅省臨夏州、貴州省威寧縣、河北省青龍縣等地也有好未來(lái)公益基金會(huì)的教育扶貧項(xiàng)目正在進(jìn)行。

不久前，首先用于教育扶貧的好未來(lái)“AI普通話教學(xué)系統(tǒng)”獲得了聯(lián)合國(guó)教科文組織表彰，被授予2020年度移動(dòng)學(xué)習(xí)周“人工智能與包容性”創(chuàng)新示范項(xiàng)目。

圖：聯(lián)合國(guó)教科文組織為好未來(lái)集團(tuán)頒發(fā)證書

好未來(lái)公益基金會(huì)的教育扶貧舉措正逐步顯現(xiàn)出“用得上、用得好、用得久、用得準(zhǔn)”的效果。萬(wàn)怡挺說(shuō)，展望未來(lái)，我們希望通過(guò)17年在教學(xué)領(lǐng)域的沉淀以及自主研發(fā)的人工智能和直播技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教育扶貧項(xiàng)目的三個(gè)“大規(guī)?！保捍笠?guī)模的高品質(zhì)、大規(guī)模的有溫度和大規(guī)模的定制化。

2019年，好未來(lái)公益基金會(huì)作為中國(guó)扶貧基金會(huì)“美好學(xué)?！表?xiàng)目戰(zhàn)略合作伙伴，通過(guò)開展信息化素養(yǎng)培訓(xùn)、提供“希望在線”平臺(tái)，支持四川省馬邊縣25所小學(xué)共建美好學(xué)校。

“共享好未來(lái)”公益項(xiàng)目是中國(guó)扶貧基金會(huì)與好未來(lái)公益基金會(huì)的再度合作，將向更多貧困地區(qū)開放“希望在線”平臺(tái)，通過(guò)共享優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容和軟件應(yīng)用，加速提升貧困地區(qū)的教學(xué)質(zhì)量、師資水平和信息化素養(yǎng)，從而“讓山溝里的孩子也能接受優(yōu)質(zhì)教育”。